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一种教育叫做让你对孩子在校情况了如指掌

2016/9/28 来源:网络整理 作者:佚名 字号:

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  孩子的学习和成长,需要“家、校、生”三位一体,扭成一股绳,合成一股力,朝着一个方向和一个目标努力。
  
  但有家长说,孩子大了,什么都不和我说,他在学校什么情况我都不知道,想管也管不了,想帮也帮不上。这肯定是在找借口,要想了解孩子的情况,办法总比困难多。和老师沟通,就是非常有效的一招。孩子在学校的时间很长,家长要学会和老师沟通,保持家校协调和一致。
  
  不和老师沟通肯定是不行的,但是频繁沟通也没必要,因为会打扰老师的正常工作节奏。一般来说,每学期和老师正式沟通三次就行,其它特殊情况另计。
  
  新学期开学两周后
  
  新学期开学两周后,家长可以通过班级群了解班级整体情况,和老师简单交流一下孩子新学期的状态、表现。新学期需要重点注意的几个方面,同时把孩子的性格特点、在家表现、家庭教育的情况等,告诉老师,以便让老师更好地了解孩子。
  
  另外,家长可以问问老师,孩子的学习应该怎么安排,班集体、社团活动的参与情况,在学校跟同学的相处情况、听听老师的建议。如果是新升学年级,比如小升初、中考后,多问问孩子的适应情况,有没有新朋友,对新环境的感受,以及老师对孩子的初步了解。这时候的沟通,通过微信或者电话就可以。
  
  期中考试后
  
  期中考试以后,学校都会开家长会。家长除了听学校、班级统一的教学说明、成绩分析、班级活动之外,家长会后一定要留下来和老师面谈一下。
  
  面谈的重点,放在孩子的学习、行为习惯上,问问老师孩子哪些地方表现突出要保持,哪些方面需要加强或者改进,该怎么办。比如老师可能会说孩子学习习惯不够好,或者基础薄弱,或者不爱动笔,那接下来就趁势和老师简单讨论一下就孩子的这种情况,孩子自己要怎么努力改变,家长怎么配合学校和老师来帮孩子。
  
  和老师面谈,有的家长就会不好意思,觉得孩子成绩不好,或者怕老师没时间,或者觉得有什么可问的呢?其实不然,不管孩子什么情况,老师都是愿意和家长交流的,家长和老师齐心协力,老师为什么不愿意呢?另外,特别注意一点,最好是各科老师都交流一下,这样可以更全面的了解孩子在学习的情况。
  
  期末考试后
  
  期末后,如果学校有家长会,就在家长会上了解孩子一学期的学习情况和其它表现。如果没有家长会,那就必须在期末后放假前和老师沟通一次,孩子这一学期的情况,需要鼓励的地方,需要改善的地方。特别是要听听老师对孩子假期时间安排、作业和阅读、学习提升的建议。
  
  最后总结一下,孩子在学校的情况,不能不管不顾,全部交给老师。如果你把孩子的在校情况全都推给老师,那就太不负责任了!负责任的家长都应该主动和老师多沟通,从老师那里多了解孩子在校的学习、生活、班级活动、同学关系等情况,并从老师那里听取一些建议,从而对孩子的情况心中有数,有针对性的帮助孩子,配合学校培养孩子。只有老师和家长齐心协力,才能共同帮助孩子的学习和成长。


全优拔高

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