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小学写作文的方法:怎样写好状物作文

2016/11/3 来源:网络整理 作者:佚名 字号:

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  状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
  
 
 (一)怎样写物品
  
  1.抓住特征
  
  从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
  
  2.按照一定的顺序写
  
  (1)按总一分一总的顺序写。
  
  (2)按物品各部分的空间顺序写。
  
  (3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
  
  3.状物需要想象和联想
  
  展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
  
  
(二)怎样写动物
  
  大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
  
  1.写外形
  
  首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。
  
  2.写习性
  
  写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。
  
  小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。
  
 
 (三)怎样写植物
  
  提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。
  
  1.可以从整体到局部
  
  先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
  
  2.按照植物的生长过程进行观察
  
  很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
  
  3.写观察日记
  
  可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
  
  4.以四时变化为序
  
  很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。
  
  5.托物抒怀,借物咏志
  
  写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。
  
  
  小学生要写好作文一方面要熟悉掌握课本上学到的字、词、句子,还要多读多写,读一些课外书,开拓眼界,拓展写作思维。如果您在小学生作文方面有疑问,或者有意咨询小学生语文(作文)辅导课程,可以咨询免费电话:400-810-8982-872


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