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一年级上册数学期中试卷分析

2013/10/12 来源:网络整理 作者:佚名 字号:

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  概况:上周五学校对学生进行了一次学习情况调查测试,我昨天拿到我们班的试卷,今天进行了评讲。根据学生试卷中错误多的题目以及今天评讲时课堂上的情况,我对试卷做了如下分析。
  
  分析:
  
  前部分填空题的失分率最高。
  
  一、填空题
  
  1、填空题第一个空“读数、写数时都从()起”的错误率较高。我承认这是我的失误。我刚看到这一题的时候,也先是愣了一下,然后才意识到该怎么填。这句话平时课堂上我从没有说过,不过填出来的人也不少。就像你不知道天空中哪片云彩会下雨一样,你也根本无法想象出孩子们会怎样想。
  
  2、填空题第3题“和71相邻的两个数分别是()和()”也有几个人错。可能是“相邻”两个字不认识或者不理解是什么意思吧。在今天评讲的时候,我先让他们读这个词语,然后再请一个同学解释“相邻”的意思,最后让那错的同学回答,居然都答对了。看来,对于我们一年级的小孩来说还是要多认字好阿!然后我又改变题目成“70和72中间的数是()”,这题目比较直白,小孩子们一眼就能看出来了。
  
  3、还有这样一道填空题,“64比()大1,比()小1”。刚看到试卷上这一题的时候,我在心里就对自己说,这道题目我们班做错的肯定不会少。昨天拿到试卷时,果不其然。因为在平时课堂上练习的时候,我就感觉到大多数孩子都稀里糊涂的。谁比谁大,谁比谁小,谁比谁多,谁比谁少等等,诸如此类的比较的问题,有部分孩子就是搞不清楚,总是容易弄反。于是我就去请教有着多年低年级教学经验的马老师,她说:“遇到这样的题目,你就让他们把数字写下来。比如这题,写下64,再写下它前面的和后面的数字。然后,他们就会看出谁比谁大几,谁比谁小几了。这些,孩子们肯定都是会的。那这样一来,解决这题就没有问题了。”课上我也就是用这样的方法呀,可怎么就是不见效呢?既然我的方法没有问题,那会不会是孩子们自己的原因呢?会不会像上学期学习《确定位置》一样,我狐疑。刚开始学习的时候,孩子们总是把左右混淆,搞不清楚,我是着急的不得了。后来一直忙,也没时间理他们了。几个礼拜过去了,当我再来问的时候,他们几乎都会了,而且说得很清楚。会不会是小孩子的身心、智力发展以及理解能力还没有达到这样的水平?
  


全优拔高

作文突击

知识生疏

苦学无效

学习盲目

查漏补缺

过分偏科

基础薄弱

文化补习

思维呆板

眼高手低

应试紧张

贪玩厌学

上课走神

情绪波动

突破瓶颈

粗心大意

口语强化



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